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内容简介:
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书籍目录:
博物馆展览的角色与使命
博物馆与记忆
论收藏视域拓展对博物馆文化及展览的影响
新的角色,新的使命:论信息定位型展览中的实物展品
信息定位型展览:提升中国博物馆品质的契机
信息定位型展览初论
地方博物馆:使命、特征与策略
非物质文化遗产与博物馆展览
论博物馆教育与陈列的地位
展览阐释与博物馆学习
作为公共媒体的博物馆——博物馆观众认知特征及传播策略初探
论博物馆的传播与学习
传播目的——当代博物馆展览建设的核心概念
博物馆展示中的时间因素及其变化
博物馆展览中的情景再现:意义与原则
满足更广泛的需求:博物馆分众教育的实践
特展与博物馆社会角色拓展
拓展式教育:博物馆文化的新内涵
展览评估与品质保障
现代博物馆的使命及其评价
从展示评估出发:专家判断与观众判断的双重实现
博物馆展览传播质量观察维度的思考
论影响博物馆观众认知效应的若干因素
关于增强展览把握能力的探索——对博物馆展示现状的若干思考
论博物馆展示设计方案的判断与评价:以信息定位型展览为中心
博物馆观众研究述略
“博物馆疲劳”及其对策
观念与程序——当前博物馆建筑与展示空间设计的若干思考
“十二五”期间中国博物馆展览概述
2017年中国博物馆展览综述
作者介绍:
严建强,1955年3月生,2000年获浙江大学历史学博士学位,现为浙江大学艺术与考古学院考古与文博系教授。自1982年开始从事博物馆学的研究与教学,主要研究博物馆展览理论,近年来重点研究博物馆观众学习认知特点及展览传播策略。著有《博物馆的理论与实践》,发表相关领域的论文70余篇,并主持和参与了一批博物馆展览的策划与设计。
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书是关于博物馆展示的思考,收录了作者若干小文,主要探讨博物馆展览由物定位向信息定位转化的背景下,博物馆展览策展与设计的原则与方法,本书包含了,博物馆展览的角色与使命、展览阐释与博物馆学习、展览评估与品质保障等内容。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:5分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:9分