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内容简介:
本书主要针对重庆公务员考试申论科目,严格依据公务员考试大纲而编写,讲解了申论材料的阅读方法,分析了各种提型的作答规律和技巧,并重点阐述了申论文章写作的方法和要点。本书在深入分析历年真题的基础上总结了申论复习技巧,同时还配有华图名师编写的模拟配套试题、名家解析、热点与命题预测等,真正通过理论与实战相结合,全力帮助考生获取应试高分。而图书的增值服务更是锦上添花,顺应“互联网 ”的大趋势,“互联网 图书”在本系列图书中充分体现,“同步电子书”“学习计划”“名师直播”“考前密押卷”这些扫码即得的增值服务,让考生可以更好的复习。
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考前密押卷
考前密押,紧贴考情
名师组卷,配备课程
智能推送,环保快捷
临考发布,再提十分
篇重庆市申论深度解读
章探究重庆市申论大纲/3
节重庆市申论的结构特点3
第二节重庆市申论的五种能力10
第二章把握重庆市申论考情/16
节重庆市申论历年考情16
第二节重庆市申论阅卷标准21
第三节重庆市申论备考资料26
名师有约30
第二篇向材料要高分
章重视阅读理解能力/33
节读什么——明确阅读目的33
第二节怎么读——阅读形式介绍37
第二章熟知申论答题步骤/42
节确定主题42
第二节详细审题45
第三节加工答案51
名师有约56
第三篇客观题一分都不能少
章归纳概括题/59
节归纳概括题概述59
第二节单一式概括题68
第三节综合式概括题75
大练兵82
第二章综合分析题/83
节综合分析题概述83
第二节观点分析题96
第三节影响分析题107
第四节原因分析题110
第五节社会现象、社会事件分析题115
第六节对比分析题119
第七节词句、概念解释题124
大练兵130
第三章提出对策题/131
节提出对策题概述131
第二节常规型对策题140
第三节案例启示型对策题145
大练兵149
第四章公文类写作题/150
节公文类写作题概述150
第二节法定公文153
第三节事务文书158
大练兵168
名师有约168
第四篇文章写作提分四法
章基本应试策略/171
节“客观化”阅卷倾向171
第二节“采点得分”实战技巧173
第二章提分进阶技法/177
节标题醒目先声夺人177
第二节开头出彩引人入胜181
第三节论证严密步步为营184
第四节结尾圆满前后呼应192
第三章低分误区警示/194
节应警惕的思维误区194
第二节应警惕的表达误区197
第四章题型逐一突破/200
节命题文章200
第二节半命题文章204
第三节非命题文章207
大练兵211
名师有约211
附录
附录一2017年重庆市公务员录用考试《申论》模拟试卷212
附录二全国“两会”227
附录三十八届五中全会229
考前密押卷232
作者介绍:
华图教育:
集面授培训、图书发行、网络教学于一体,拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业,是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业,是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家,有多年的公务员教学经验,长期从事公务员考试教学与研究工作,均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编,主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解,对考试有精准的把握,有独特的教学方法,备受广大学员推崇。
出版社信息:
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书籍摘录:
第二节重庆市申论阅卷标准
一归纳概括题阅卷标准
例 2011年国考(省部级)大题第2小题:
“给定资料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
阅卷标准
①客观因素:一是气候,黄河中游地区降水量减少。二是人口和环境因素,黄河上游人口减少,中游牧进农退,森林和植被显著恢复,改善泥沙条件。
②主观因素:一是经济因素,加大人力、财力投入,治理黄河。二是科学施治,王景治理水患讲究因地制宜,利用东汉故道引导河水。三是辨证施治,一方面疏浚汴渠,使黄河与江淮水道连为一体;另一方面修筑防御工事,修建黄河大堤,十里河道一个出口,改善黄河水沙关系。
评分细则
满分10分,包含五个要点,每个要点2分。
1.采分点。
①客观因素:一是气候,黄河中游地区降水量减少。二是人口和环境因素,黄河上游人口减少,中游牧进农退,森林和植被显著恢复,改善泥沙条件。(4分。关键字:客观因素“降水量减少”“人口减少,黄河流域自然环境改善”。)
②主观因素:一是经济因素,加大人力、财力投入,治理黄河。二是科学施治,王景治理水患讲究因地制宜,利用东汉故道引导河水。三是辨证施治,一方面疏浚汴渠,使黄河与江淮水道连为一体;另一方面修筑防御工事,修建黄河大堤,十里河道一个出口,改善黄河水沙关系。(6分。关键字:主观因素“人力、财力投入”“因地制宜”“疏浚汴渠、修筑大堤”。)
2.答全“气候因素、人口和环境因素、经济因素、科学施治、辨证施治”各1分,论证全面每个要点2分,要点不分先后,主客观因素不分先后。
3.只答“客观因素(方面)”“主观因素(方面)”得1分。列点,但未按主客观因素分类作答的,得分不超过6分。如:“一是黄河中游地区降水量减少。二是黄河上游人口减少,中游牧进农退,森林和植被显著恢复,改善泥沙条件。三是加大资金和人力投入,全面治黄。四是因地制宜,利用东汉河道引导河水。五是疏浚汴渠,使黄河与江淮水道连为一体;修筑防御工事,修建黄河大堤,十里河道一个出口,改善黄河水沙关系”,得到分6分,其余一律5分以下。
其他:字数多于200字扣1分;3个错别字扣1分,重现的不计;标点错误较多或模糊的扣1分;字迹潦草、卷面不洁的,扣0.5~1分(多不得超过1分);错别字、标点和卷面扣分累计不超过2分。
二综合分析题阅卷标准
例 2013年国考(省部级)题:
“给定资料2”中的文章作者认为:“从某种意义上说,这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还重要的财富。”请结合“给定资料”,谈谈你对这一说法的见解。(15分)
要求:全面、简明。不超过250字。
阅卷标准
首先,要表明态度,同意上述观点。
1.材料1:无形的非物质文化遗产(如传统婚礼仪式)是承载传统文化及其精神的载体;
2.材料2:无形的非物质文化遗产是活的,具有实用性;
3.材料3:非物质文化遗产比物质文化遗产更有生命力与活力;
4.材料4:非物质文化遗产(如妈祖文化)可以传播和交流;
5.材料5:非物质文化遗产(如传承人)无法再生;
6.材料6:非物质文化遗产需要鉴别,可以提高公众的鉴赏能力与文化素质。
没有表明态度扣1分;
以上6点答出任意5点即可,每点3分,多15分;
每点根据概括是否准确以及表述是否清晰等情况,酌情给1~3分;
言之有理的答案酌情给1~2分;
每3个错别字扣1分。
三提出对策题阅卷标准
例 2012年4月联考第三题:
根据“给定资料4”中的媒体报道,概括H区爆发狂犬病疫情以及“屠狗”行动中前前后后所暴露出的问题,并针对这些问题提出你的解决建议。(25分)
要求:(1)对存在的问题概括准确、扼要;
(2)所提建议具体、简明、有针对性;
(3)不超过500字。
阅卷标准
问题:
1.犬类挂牌管理实施不完善;(3分)
2.打狗行动扩大化,存在“以杀代管”现象,忽略养狗者的权利,造成养狗者的痛苦,损害政府行为的合理性;(3分)
3.保护动物立法缺失,政府主管部门动物权利意识欠缺、监管不力;(3分)
4.民众动物权利意识欠缺,自我约束和管理意识不强,没有遵守相关法规条例。(3分)
建议:
1.加强对动物饲养的日常管理,建立档案、发放狗证;(3分)
2.对于狗的捕杀应该分情况给予免杀或者以治疗代替屠戮,政府行为应该把握平衡原则,在社会利益和个人权利之间寻求合理界限;(3分)
3.完善动物保护立法,政府主管部门应该加强保护动物意识、严格遵守法律规定,加大监管力度;(3分)
4.加强对公民守法意识的宣传、引导和教育。(3分)
另外,分层作答1分。
四公文类写作题阅卷标准
例 2010年国考(省部级)第三题:
假设你是沿海某省省政府工作人员,请结合给定资料,草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。(20分)
要求:(1)内容全面,有针对性;
(2)条理清楚,表达简明,不超过400字。
阅卷标准
先判断是否按照报告的架构作答。这是人事部官员、命题组专家的意图。
报告的基本架构为:“背景与内涵—重要性与必要性—重要举措”“是什么—为什么—怎么办”“目的—理由—打算”等。按照其基本架构作答的,先记架构4分,另外2分根据语言整合水平酌情给分。
其他赋分内容有:
标题:1分;指导思想:2分;重要依据:3分;迫切性和必要性:每点2分,共4分;可行性:每点2分,共4分。
以下四种情况6分:(1)脱离材料:另起炉灶,如谈地理优势、人才优势;(2)审题不对:不是纳入国家发展战略;(3)身份不对:语气(如使用“必须”等类似词语)、措辞、口气等;不是上行文,而是平行文或下行文;(4)不按照报告的基本架构作答。
五文章写作题阅卷标准
例1 2013年国考(省部级)第五题:
“给定资料6”中的题字“岁月失语,惟石能言”能触发人们许多思考和感情,请参考“给定资料”,以“岁月失语,惟石能言”为题,写一篇文章。(35分)
要求:(1)自选角度,立意明确,有思想性;
(2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;
(3)内容充实,语言畅达;
(4)800—1000字。
阅卷标准
一类文(28—35分):观点正确鲜明,见解深刻,内容充实,分析充分,结构严谨,逻辑性强,语言流畅规范。
二类文(21—27分):观点明确,符合题目要求,内容较充实,分析较充分,结构完整,条理清楚,语言通顺。
三类文(11—20分):观点清楚,内容不够充实,有所分析,结构基本完整,语言基本通顺,有少量语病。
四类文(0—10分):不符合题目要求,思路不清,结构不够完整,语病较多,字迹难以辨认。
评分细则
1.准确理解“岁月失语,惟石能言”的含义,即历史本身是不能诉说的,也不会诉说,只有岁月的载体“石”能诉说,这里的“石”包括物质文化与非物质文化。这是民族文化与民族精神的载体。(很多考生随意联想,认为执政为民之类的,把石头理解为人民心目中的丰碑等;还有考生没有系统理解“石”的意思,这石头只是表意的载体而已;还有很多考生也结合了实际,但是很不理想,就谈了一个自己身边的故事,或者自己爷爷的传统手艺、工具等,太单一,通篇文章就只谈这个问题,没有上升到一定高度,分数很低,几乎四类。)
2.要有自己的思考与感悟,切忌空谈对策与简单的原因分析。
3.要结合实际,联系现实,不局限于材料。
4.整体观照,语言规范,逻辑清晰,书写表达流畅。
5.角度与立意不限,言之有理即可。
6.主要减分项目:
无标题扣3分,自拟标题扣3分。本次考试可以加副标题,但好不要写副标题,就以“岁月失语,惟石能言”为题,更符合题目要求。
字数每少50字,扣1分,多扣2分。
每3个错别字扣1分,重复不计,多扣2分。
抄袭材料超过50%者,直接四类。
抄袭较多,30%—50%者进入三类下(11—13分)。
有条理、有选择,抄袭较多者(30%—50%)进入三类中(14—16分)。
例2 2013年国考(地市级)第五题:
请以“让……大放异彩”为题,写一篇内容充实的文章。(35分)
要求:(1)用恰当的文字替换“让……大放异彩”中的省略号部分,使之构成一个完整具体的文章标题;
(2)主题应与“给定资料”相关,但素材不必拘泥于“给定资料”,要结合生活中的具体感受,切忌空谈对策;
(3)观点鲜明,结构完整,语言流畅;
(4)字数800—1000字。
阅卷标准
一类文(30—35分):紧扣主题,结构完整,逻辑严谨,切身感受论述翔实。
二类文(20—29分):比较符合主题,结构比较完整,逻辑比较严谨,论述切身感受。
三类文(10—19分):基本符合主题,结构基本完整,逻辑基本严谨,没有论述切身感受。
四类文(10分以下):不符合主题,结构不完整,500—800字,每少50字扣1分,500字以内只可得5分。
评分细则
1.阅卷先定档再定分。定档主要看是否扣题,其次看是否谈到自身感受。
2.文章主题确定为“文化”,题目应填入与“文化”相关的词语。一类文主题为传统文化、中国文化、民族文化、华夏文化;填入用比喻或借代等手法形容文化的词,如“乡音”“东方之珠”,但开头段并未点出该词所指代的是文化,则为二类文,若开头点出并描述合理则为一类文;官文化、基层文化、农村文化、民俗文化为三类文;四类文主题与文化无关,如生活、工作、信仰、诚信、爱心。
3.文章结构应包括文化发展的现状、没有大放异彩的原因、如何大放异彩三个部分,若三个部分层次清楚则在所处档位的中间分数向上浮动2—4分。
4.本题目突出对切身感受的论述,为试卷的新变化。若自身感受论述翔实深刻,或结合自身事例,则为一类文;若未谈到自身感受但谈到文化,则为三类文。
5.文章必须有对策才有可能成为二类文,但若全篇文章只有对策则为三类文。
6.卷面分2分,但阅卷人会依靠整体感觉直接给出总分,跳过加2分卷面分的环节。
7.写7—10条对策的人特别多,出题人和阅卷人普遍认为专写对策是一些培训机构的误区。
申论阅卷人访谈实录
第三节重庆市申论备考资料
一真题
真题是对考试直观的展示,考生可以通过申论考试的历年真题体会考情。同时,因为真题的标准化程度较高,考生也可利用真题进行模拟练习。需要注意的是,由于各地的申论真题在题型、题量、难度、标准上都有较大的差别,考生在阅读真题时应有所区别,利用好不同真题的特点。我们可以把真题分为以下几类。
1.国考真题:国考真题标准化程度高,难度系数较高,近几年题量保持在5道。题目注重创新性,贴合公务员工作实际,主题的选择具有一定高度和深度。
2.联考真题:联考真题难度适中,考查的题型也相对中规中矩,题量保持在3~4道。给定资料和主题的选择由于照顾到各地的要求,一般没有倾向性。
3.自主命题省份或地区(一类):包括天津、上海、浙江、江苏、安徽、山东等。难度系数较高,特色鲜明,个别地区(如上海)题量较大,题型创新性强。
4.自主命题省份或地区(二类):包括广东、河北、北京等。难度系数较低,题量小(一般为3道)或题型传统、单一,往往局限于本省,四川也有类似的特点。
因此,不是所有的申论真题都适合备考重庆市的申论考试,在真题的选择上,我们推荐参加重庆市申论考试的考生选择以下几类进行参考:
★重庆市近三年真题:考生应优先复习重庆市申论历年真题。
★近三年国考真题:难度系数较高,是地方公考命题的风向标。
★其他同类地区真题:重庆市考生可参考联考的真题,难度相当。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
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现实相关:9分
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文化贡献:9分