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书梦奇旅网 -信息型团队断裂整合能力及创造力的关系研究 屈晓倩 吉林大学出版社 9787569270709

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信息型团队断裂整合能力及创造力的关系研究 屈晓倩 吉林大学出版社 9787569270709书籍详细信息

  • ISBN：9787569270709
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2021-01
  • 页数：248
  • 价格：37.82
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本研究的创新性工作主要有以下四点：

构建并验证了信息型断裂、团队整合能力和团队信息加工动机对团队创造力作用的理论模型。

揭示了团队认知动机和团队亲社会动机在“信息型断裂-团队整合能力”以及“信息型断裂-团队创造力”作用关系中的不同调节作用规律。

发现了团队认知动机与亲社会动机的交互项在“信息型断裂-内部知识整合”以及“信息型断裂-团队创造力”这两组关系中的积极调节效应

揭示了团队整合能力在团队信息加工动机对“信息型断裂-团队创造力”作用关系所起的调节效应中的中介作用。

书籍目录：

目 录 

CONTENTS 

  

第一章绪论 

第一节现实背景...................................................................................................................004 

 

第二节理论背景...................................................................................................................009 

 

第三节研究问题提出与关键术语界定...............................................................................015 

 

第四节研究内容与研究思路...............................................................................................019 

 

  

第二章理论基础和文献综述 

  

第一节相关理论综述..........................................................................................................026 

 

第二节信息型断裂与产出关系的研究综述....................................................................043 

 

第三节文献述评................................................................................................054 

第四节本章小结..................................................................................................................057 

  

第三章理论模型及研究假设 

  

第一节理论模型提出.........................................................................................062 

 

第二节假设提出................................................................................................072 

 

  

第三节本章小节...............................................................................................................093 

第四章研究方法 

第一节数据收集...............................................................................................................098 

 

第二节变量测量...............................................................................................................105 

第三节统计分析方法.......................................................................................................111 

 

第四节本章小结..................................................................................................................................124 

第五章实证分析与结果 

第一节信度与效度检验....................................................................................................128 

 

第二节个体层面数据聚合为团队层面数据的检验.........................................................................136 

第三节统计分析结果.......................................................................................................141 

 

第四节本章小结................................................................................................172 

第六章结果讨论 

第一节实证结果讨论.........................................................................................178 

 

 

第二节研究结果的理论意义..............................................................................191 

第三节研究结果的实践意义..............................................................................196 

第七章结论及展望 

第一节主要研究结论.........................................................................................205 

第二节本文的创新点.........................................................................................................207 

第三节研究不足及展望.....................................................................................209 

二、参考文献.........................................................................................................211 

作者介绍：

  屈晓倩，女，生于1985年2月，河南开封人，管理学博士。现任陕西师范大学国际商学院组织管理系讲师。 

主要研究领域为团队断裂带、团队多样性、个体/团队创造力与创新。曾获2018年陕西省研究生创新成果二等奖。并在国内外权威期刊及SSCI期刊中发表论文十余篇。 

作为主要项目负责人曾参加国家自然科学基金项目二项。目前主要主持：中国博士后科学基金“信息型断裂，团队整合能力及团队创造力的关系研究”的课题。 

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书籍介绍

本研究的创新性工作主要有以下四点： 构建并验证了信息型断裂、团队整合能力和团队信息加工动机对团队创造力作用的理论模型。 揭示了团队认知动机和团队亲社会动机在“信息型断裂-团队整合能力”以及“信息型断裂-团队创造力”作用关系中的不同调节作用规律。 发现了团队认知动机与亲社会动机的交互项在“信息型断裂-内部知识整合”以及“信息型断裂-团队创造力”这两组关系中的积极调节效应 揭示了团队整合能力在团队信息加工动机对“信息型断裂-团队创造力”作用关系所起的调节效应中的中介作用。

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  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：9分

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