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内容简介:
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)研究制定过程中,国务院曾两次向全社会公开征求意见建议,引发了全社会对于教育问题的高度关注和热烈讨论,也使得当前教育改革发展中一些所谓群众关心、社会关注、躲不开、绕不过去的问题进一步进入公众和决策者的视野,如学前教育发展问题、中小学生课业负担问题、城市义务教育阶段择校问题、流动人口子女教育问题、高考改革问题,等等。《纲要》没有回避这些问题,并分别提出了解决的思路和办法。但是,这些问题由来已久,成因复杂,《纲要》致力于提出解决问题的基本思路和重大措施,同时也给各地留出了实践和探索的空间,支持和鼓励各地各学校大胆试验,在实践中积极探索,积极寻求解决问题的办法和措施。
《纲要》的研究制定和推进实施,掀起了中国教育改革发展一轮新的热潮。如何按照《纲要》的精神,因地制宜、因事制宜地推进教育的改革和发展,也是当前各级政府和教育部门及各级各类学校十分关心的问题。所幸的是,很多地方的政府、教育部门、学校已走在了实践的前列,他们针对自己所在地区、学校的特点,在解决当前教育热点难点问题上已经进行了许多实践和探索,在实践中取得了很好的效果。这些实践和探索无疑是我国教育改革进程中的有益借鉴和参考。
为了助推《纲要》的落实,助力中国教育事业的改革发展,江苏教育出版社邀请参与《纲要》研究制定工作的专家学者、一线的教育工作者和教育部有关司局人员,围绕着如何破解当前中国的教育热点、难点问题,组织编写了《中国教育变革之路》丛书。
书籍目录:
第一章 改革问题的提出
第一节 美丽的意外:万众瞩目的学前教育改革与发展
第二节 中国学前教育分散化投资体制的形成 ”
第三节 从“公营天下”到“民营半边天”一一学前教育体制改革问题的提出
第二章 价值观迷思:公平与效率之争
第一节 公平框架下的学前教育
第二节 效率框架下的学前教育
第三节 求变探索:公平与效率并举的体制改革之旅
第三章 学前教育供需矛盾
第一节 学前教育供需失衡的现状描述
第二节 为什么会有入园难
第三节 政策解读:供需平衡,离学前教育有多远
第四章 学前教育的财政选择
第一节 学前教育财政的现状及问题
第二节 学前教育财政制度设计的基本逻辑
第三节 政策解读:学前教育如何实现“以政府为主”
第五章 多重分割的幼儿教师劳动力市场
第六章 被遗忘的农村学前教育
第七章 学前教育的质量
第八章 学前教育体制改革中的难点
第九章 未来的可能选择
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其它内容:
书籍介绍
《入园何时不再难:学前教育困惑与抉择》根据《纲要》精神,以“关注热点——把脉问题——解读《纲要》——超前实践——求变探索”为写作思路和主线,从发生在现实中的鲜活案例、普遍存在的现象谈起,深刻剖析了当前教育的热点、难点问题。之后对这些现象的成因、状况进行深入分析,进而引用《纲要》的相关政策、方针进行权威解读,并提供各级地方政府、教育部门、学校解决上述“问题”的典型案例。最后,针对“问题”和“案例”,专家深入剖析后给出可行性的建议和良方。丛书的内容取舍和写作体例力求体现政策性和思想性,体现观点的广度、分析的深度,同时力求体现可读性。
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书籍信息完全性:8分
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书籍清晰度:9分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:6分