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西方教育思想史书籍详细信息

  • ISBN：9787504136985
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2007-01
  • 页数：726
  • 价格：46.60
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

本书是一部关于西方教育思想发展的理论专著，全书分古希腊罗马时期到19世纪和19世纪末至20世纪两大部分介绍西方教育思想发展的过程，涵盖了西方教育思想发展历史的方方面面，适合教育研究人员参考学习。

书籍目录：

上卷 古希腊罗马时期至19世纪

　编 古希腊罗马时期

　　章 古代希腊教育思想

　　第二章 古代罗马教育思想

　第二编 中世纪和文艺复兴时期

　　第三章 经院主义教育思想

　　第四章 人文主义教育思想

　　第五章 早期空想社会主义教育思想

　　第六章 宗教改革与教育思想

　　第七章 早期科学教育思想

　第三编 17世纪

　　第八章 泛智教育思想

　　第九章 绅士教育思想

　第四编 18世纪

　　第十章 自然教育思想

　　第十一章 法国唯物主义教育思想

　　第十二章 理性主义教育思想

　　第十三章 要素教育思想

　　第十四章 国家主义教育思想

　　第十五章 唯实主义教育思想

　第五编 19世纪

　　第十六章 新人文主义教育思想

　　第十七章 主知主义教育思想

　　第十八章 幼儿园教育思想

　　第十九章 “全人类教育”思想

　　第二十章 俄国民族性教育思想

　　第二十一章 美国公共教育思想

　　第二十二章 19世纪空想社会主义教育思想

　　第二十三章 19世纪科学教育思想

　　第二十四章 功能主义教育思想

下卷 19世纪末至20世纪

　第六编 20世纪前半期

　　第二十五章 “新教育”思想

　　第二十六章 实验教育思想

　　第二十七章 “自由教育”思想

　　第二十八章 劳作教育思想

　　第二十九章 “进步教育”思想

　　第三十章 实用主义教育思想

　　第三十一章 文化教育学思想

　　第三十二章 综合技术教育思想

　　第三十三章 集体主义教育思想

　　第三十四章 改造主义教育思想

　第七编 20世纪后半期

　　第三十五章 要素主义教育思想

　　第三十六章 新托马斯主义教育思想

　　第三十七章 永恒主义教育思想

　　第三十八章 存在主义教育思想

　　第三十九章 新行为主义教育思想

　　第四十章 结构主义教育思想

　　第四十一章 “个性全面和谐发展”教育思想

　　第四十二章 “一般发展”教育思想

　　第四十三章 “教学教育过程化”教育思想

　　第四十四章 分析教育哲学

　　第四十五章 终身教育思想

　　第四十六章 “掌握学习”教育思想

　　第四十七章 “有意义言语学习”教育思想

　　第四十八章 人本化教育思想

后记

作者介绍：

单中惠 现任华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育学系教授，博士生导师。中国教育学会教育史专业委员会副理事长。 1965年华东师范大学教育系毕业后留校任教至今，长期从事外国教育史教学与研究工作。主要学术方向：外国教育问题研究，西方教育思想研究。

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《西方教育思想史》是一部关于西方教育思想发展的理论专著，全书分古希腊罗马时期到19世纪和19世纪末至20世纪两大部分介绍西方教育思想发展的过程，涵盖了西方教育思想发展历史的方方面面，适合教育研究人员参考学习。

书籍真实打分

  • 故事情节：5分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：8分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：6分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：3分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：6分

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西方教育思想史分类索引数据信息

ISBN：9787504136985
出版社：暂无出版社
出版日期：2007-01
作者：暂无作者
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