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小综合实践活动课堂诊断--新课程课堂诊断丛书书籍详细信息

  • ISBN：9787504133311
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：1970-1
  • 页数：278
  • 价格：18.60
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《小学综合实践活动课堂诊断》基本采用了呈现案例或问题、诊断探讨、提供相关阅读素材的结构框架。这样安排的目的是让实践当中的经验或问题更加突出，让研究和讨论更加集中，帮助您击碎课堂上的问题！

书籍目录：

章理解综合实践活动课程

节课程相关政策解读

第二节课程实施现状诊断

第二章综合实践活动课程的比较研究

节课程形态比较

第二节课程实施形态比较

第三章综合实践活动课程实施类型诊断

节小学原有活动形式诊断

第二节小学原有相关课程诊断

第三节综合实践活动与学科综合学习活动的关系诊断

第四节综合实践活动课程与校本课程关系诊断

第四章综合实践活动课程的实施与操作诊断

节学校课程开发行为

第二节课程内容的系统编排

第三节学生的组织与指导

第四节教师的安排与组织

第五节课程资源的开发与利用

第六节活动成果的展示

第七节评价目标与方式

第八节学校管理制度重建

第五章综合实践活动课程多样化实施模式诊断

节体现不同推进策略的课程实施模式

第二节在课程内容上各有侧重的实施模式

第三节体现不同视野和理论深度的课程实施模式

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《小学综合实践活动课堂诊断》基本采用了呈现案例或问题、诊断探讨、提供相关阅读素材的结构框架。这样安排的目的是让实践当中的经验或问题更加突出，让研究和讨论更加集中，帮助您击碎课堂上的问题！

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：7分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：4分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：9分

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小综合实践活动课堂诊断--新课程课堂诊断丛书分类索引数据信息

ISBN：9787504133311
出版社：暂无出版社
出版日期：1970-1
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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