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　　《小学双色同步作文：三年级（上）》旨在从提高能力人手，帮你解决作文难题。每单元都安排了精彩的栏日，对你进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供你训练，《小学双色同步作文：三年级（上）》在内容上有了一些新的变化，更强调学生的自主性，更注重培养学生的能力。在我们的引导下，你可以体会到作文的快乐！

单元 我的课余生活

作文写什么

我的作品秀

我喜欢装饰小假山

快乐的兔子舞

我喜欢收藏石子

我和妈妈的羽毛球赛

做面具

我的百宝箱

看我露一手

能说又会写

读读圣贤书

合合大作家

我笑我笑笑笑

第二单元 熟悉的人

作文写什么

我的作品秀

“不会看表”的爸爸

“垃圾尾巴”

天真快乐的茉莉子

妈妈是个电视迷

我家的“小女侠”

我的百宝箱

我看露一手

能说双会写

读读圣贤书

会会大作家

我笑我笑笑笑

第三单元 美丽的秋天

作文写什么

人的作品秀

秋天的颜色

秋风姑娘送信

秋天的小河

秋天，我想留住你

秋天的枫树林

金秋橘园

我的百宝箱

看我露一手

能说又会写

读读圣贤书

合合大作家

我笑我笑笑笑

第四单元 我发现了……

作文写什么

我的作品秀

小虾脱壳

制造“空调”的黄蜂

小螳螂出世

青蛙吃苍蝇

虾蟹大战

蚯蚓失踪之谜

我的百宝箱

看我露一手

能说又会写

读读圣贤书

合合大作家

我笑我笑笑笑

第五单元 生活中的传统文化

第六单元 自然，一本读不完的书

第七单元 我是小小童话家

第八单元 喜欢，就会成功

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单元我的课余生活

■作文写什么

你在课余做了些什么事？有哪些收获和感受？把这些记录下来，就是这个单元的习作任务。

也许你会说，我早出晚归，整天忙于上课、做作业，周末还要上补习班，我的课余生活单调极了，没东西可写。我相信你，理解你，可是一天有

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小时，每年还有寒、暑假，除了上课、做作业、睡觉，你一定还有属于自己的时间。比如：躺在床上，读自己喜欢的书，想读什么就读什么，想读多少就读多少；走出家门，与小朋友一起踢踢球、做做游戏，满身大汗也不肯歇一歇；在电视机前，看自己喜欢的节目，换多少次频道也没人管；走进公园，划划船，钓钓鱼，来个刺激的水上冲浪……

静下心来，像放电影一样，把你的课余生活镜头在头脑中一一放出来，你一定会发现很多有趣的事情，甚至还会不由自主地笑出声来。要完成好这次习作，先想想写哪些事情，把自己是怎么做的写出来；再想想做这件事你有什么收获或感受，比如，感受到了什么快乐，学会了什么本领等等。聪明的你，对这次习作一定胸有成竹了！

■我的作品秀

我喜欢装饰小假山

刘云川

我的课余爱好很广泛，下棋、打乒乓球……都是我的课余爱好，但我感兴趣的还是装饰我的小假山。

我为什么喜欢装饰我的小假山呢？那是两年前的一天下午，我到好朋友赵兵家去玩，突然，我发现赵兵家的桌子下放着一盆美丽的假山，我越看越爱，越看越出神，忘记了周围的一切。赵兵见我这副模样，就问：“你在干什么？”我不好意思地说：“你的假山真漂亮，我也想有这样一座小假山。”赵兵说：“那好办，我家有现成的假山石头，你拿回去，装饰一下就行了。”听赵兵这样说，我顿时欣喜若狂。

我欢天喜地地抱回了假山石，认真地把它们排列在玻璃缸里。假山看上去真漂亮。我找来青苔，种在假山上，为假山披上了绿装，还用胶泥捏了些小桥，搭在假山上。从此，我每天一有空，就来装饰我的假山，把假山打扮得越来越美丽。我还在假山上打了几个洞，把几条小鱼放了进去，在里面放上了泥捏的滑梯、跷跷板等，又在玻璃缸上贴了一张纸条，上面写着“水晶宫”三个字。看着小鱼从假山洞里钻进钻出，假山一天比一天漂亮，我心中有说不出的高兴。

我的爸爸妈妈对我这个课余爱好很支持，他们还常常为我的小假山换水，有一次还特地为我找来了一些像珍珠一样的小石头放在玻璃缸里，把我的小假山衬托得像一幅绚丽的图画。

看着这么美的小假山，我想起了在幼儿园学唱的一首歌《我们的祖国是花园》。我一定还要把我的小假山装扮得更加美丽，长大了做一个为祖国增添新貌的园艺工。

开心点评

这真是一篇充满新意的好文章。文中不仅写出了“我”装饰小假山获得的乐趣，而且还表达了“我”“长大了做一个为祖国增添新貌的园艺工”的志向，能给人有益的启发。

快乐的兔子舞

郑天翔

“丁零零——”早操的铃声响了，同学们立刻排着整整齐齐的队伍，迅速地跑到操场，准备做操。突然，耳边响起一阵欢快的旋律，既熟悉又陌生。咦，今天怎么不做操了？还没等我回过神来，大家已双手搭着前一个同学的肩膀，跟着节奏欢快地跳动起来。哦，原来今天天气冷，我们又要跳“兔子舞”来热身了！

跳兔子舞可受同学们欢迎了。看，大家跳得多欢！有的绕着操场跳成

S

形，有的围着老师跳成一个美丽的圆圈，有的自由跳成一个“

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”字，还有的跳成说也说不清楚的形状，真是五花八门，有趣极了！我们边跳边唱着节奏：“左左、右右、前前、后后、跳、跳、跳！”还有的唱着英文：“

Left-left-right-right-go-go-go

！”好不快活！咦，那不是杨老师和郑老师吗？还有许多其他班的老师，她们也不由自主地跳了起来。看着她们那一张张开心的笑脸，我想：她们一定也找到了童年的快乐吧！

来吧，朋友们，加入我们的队伍来跳“兔子舞”，保你跳出温暖，跳出快乐！

开心点评

小作者描绘了操场上各种形状的舞蹈队伍、边唱边跳的同学、老师们开心的笑脸……一个个特写镜头，把师生们跳兔子舞的快乐充分地展现出来了，有很强的感染力。

我喜欢收藏石子

姜禹彤

要说我的课余生活，那可丰富了！我有时和伙伴们下棋，有时做手工模型……但我更喜欢收集各式各样的小石子。

在我家的窗台上有一个小瓶子，里面装的全是小石子，有黄色的、蓝色的、黄白相间的……形状更是千奇百怪，有椭圆形的、菱形的、梭形的……这些石子都是我花钱从花鸟市场买来的。至于我为什么这么舍得花钱买小石子，那得从小姨送给我的四块鹅卵石说起。

那是一个周末，我去小姨家玩。刚进屋，小姨就把我搂在怀里，一个劲儿地往我的脖子里塞一种冰凉的东西，弄得我既好气又好笑。我摸出来一看，原来是几块鹅卵石。我心想：这玩意儿挺好玩的，若是赶上大热天把它揣在怀里，那肯定凉快极了。现在我已经收集了许多块各式各样的石子，如果你有机会到我家来，你一定会大吃一惊的。

每一块石子我都很喜欢，不但给它们做了标记，而且还给它们取了好听的名字。椭圆形的，我叫它恐龙蛋；透明的，我叫它水晶球；褐色的，我叫它玛瑙眼……每次写完作业之后，我都会把它们拿在手里，揉一揉，摸一摸，总舍不得放下。有的同学可能会说：“不就是颗破石子嘛，有什么稀罕的？”你可别小瞧这些小东西，除了玩，它还有许多的妙用呢！

在一次自然课上，老师让我们收集各式各样的小石子，来研究它们的种类、质地。我收集到的石子不但颜色各异，而且形状千奇百怪，让同学们大开了眼界，我也得到了老师的表扬。

收集石子给我带来了许多乐趣，成了我课余时间喜欢做的一件事。真希望有一天，我成为一名集石子专家，并带着自己的宝贝到中央电视台《鉴宝》栏目一展风采！

开心点评

这篇佳作很有趣，很感染人，其原因大致为：一是选材新颖别致；二是写了“我”喜爱收藏石子的起因；三是“我”给小石子取了好听的名字；另外，他的志向还不小呢！

我和妈妈的羽毛球赛

吴天昊

我打羽毛球的技术不算高，但却迷上了它。看到今天风和日丽，我和妈妈兴致勃勃地又去打羽毛球了。

来到大花园，找到一块空旷地，我们站好各自的位置，拿起球拍开始比赛。

我先发球。我把球轻轻地向上抛起，然后对准球用力一挥拍，球掉在了地上。我定睛一看，原来自己连球的边儿也没碰到。妈妈笑嘻嘻地说：“干吗？你摆造型啊？”我不甘心，又扔起球猛挥球拍，那球猛地飞起，只是它不向妈妈的方向飞，却飞向了邻居家小狗的窝。小狗误以为从天上掉下什么美餐，连忙跑过去嗅了嗅，结果失望地走开了。

妈妈见我不会发球，老是做“空手道”，就过来手把手地教我，还教我各种接球动作，渐渐地，我入门了。

比赛继续进行，轮到妈妈发球了。“啊，速度好快，瞧我的！”我三步并作两步跑上前，把球轻轻一拨，球朝妈妈飞去。妈妈眼疾手快，猛地一挑球，“好一个超高球！”这时，只见球到了点后又像陨石一样飞快地落下来，“咚”的一下砸在我的脑门儿上，痛得我大叫救命。妈妈则在一旁幸灾乐祸地大笑。我赌着气，开始反击，竭尽全力“左打右打，上打下打”，但终究技术不济，被妈妈三下五除二地赶下了场。

这次与妈妈交战，我被打得一败涂地，但是我毫不灰心，准备继续努力。哪天我的球技提高了，那个哈哈大笑的人肯定是我！

开心点评

这是一边倒的球赛，从头到尾都是“我”被妈妈打得“一败涂地”的情形。而恰恰是那一个个被打得落花流水的特写镜头，写出了“我”对打羽毛球的痴迷，写出了打羽毛球的无穷乐趣。

做面具

陈〓成

今天，表弟来我家做客，我俩一商量，决定自己动手做一个玩具——面具。

我们一人找来一个厚纸做的手提袋，在上面挖了两个小洞，当“眼睛”，然后随心所欲地打扮起来。

我做了一个“老人面具”。我把很多棉花粘在面具的头发上、眉毛上、胡子上，又用彩笔在额头上、眼角上画了很多皱纹。再想想，我又用红纸剪了大鼻子、宽嘴巴贴了上去，用黑毛线在眼睛上镶了副老花眼镜。

我往表弟那儿一瞧，只见他做的面具是只大花猫。那大花猫竖着两只三角耳朵，小鼻子是用两粒豆瓣粘成的，嘴角边用细铁丝装成了硬邦邦的八根长胡须。表弟还用红彩笔往猫的面颊上抹了点“胭脂”，说是让它“漂亮”一点。

做好以后，我们往头上一套，嘿，有趣极了，除了一对骨碌碌转的黑眼珠，谁也不知我们的“庐山真面目”了。我俩又一阵嘀咕，忙把衣服调换了穿好，然后戴上面具，喊着“一二一”走进了客厅。大人们见了，笑得前仰后合。妈妈朝穿着我衣服的表弟屁股上拍了一巴掌，说：“准是成成动的歪脑筋！”表弟和我一齐摘下面具，妈妈才知道自己打错了人，更引起了一阵哄堂大笑！

开心点评

多逗！妈妈想打“我”，却错打了表弟。文章按这样的结果来描写“我”和表弟做面具这件事情，处处充满了快乐的情趣，真是让人笑破肚皮。

■看我露一手

吹 泡 泡

课余时间，我总是和小伙伴一起玩吹泡泡。

今天吃完午饭，我和小伙伴们来到楼下，看到邻居家的小苏杰正在吹泡泡，也加入了吹泡泡的队伍。

我轻轻地一吹，就吹出了很多泡泡。看到泡泡在空中飞舞的样子我开心极了。

提示：你认为这段话有些什么毛病？想一想，小苏杰吹出的泡泡是什么样子的？“我”是怎么吹的？泡泡怎样飞舞？你认为应该怎样修改呢？试着露一手吧。

家还可以评评谁的故事讲得好，好在哪儿，谁的故事让你深受启发，得到一些什么启示。相信故事会一定很精彩。

■读读圣贤书

中国是诗的国度。古诗，是我国古代文化的瑰宝，对我们来说是一笔宝贵的知识财富。现在，我们就来诵读一首古诗，并把它背下来。

采莲曲

［唐］王昌龄

荷叶罗裙一色裁，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。

【译文】一群采莲的少女，她们的裙子绿得像荷叶一样，她们红润的脸颊与盛开的荷花相映，更增添了各自的美。人荷相杂使人难以分清，歌声由池中传来，才知道是她们穿行在荷花丛中采莲呢！

■会会大作家

今天来到会客室的是我们的老朋友——朱效文爷爷。他带给我们的是一篇有趣的童话《不肯冬眠的小黑熊》，快来读读吧。

不肯冬眠的小黑熊

灰蒙蒙的冬天来了，北风吹秃了大森林。黑熊妈妈在一棵粗的树干上，打了一个大洞，让小黑熊尼尼在树洞里冬眠。“乖孩子，你瞧，”熊妈妈说，“多宽敞的屋子呀！好好睡上一觉，明年春天醒来，你就大一岁啦！”

熊妈妈回自己的树洞里去了。可是小黑熊尼尼却不愿意睡觉。它想：“要睡整整一个冬天，多没意思呀！让我在这大屋子里痛痛快快玩一玩吧！”

尼尼爱画画，它掏出画笔，在树洞顶上画上蓝天、白云和风筝，在树洞四周墙上画上鲜花、绿树和小溪。

“咚！咚！”熊妈妈不放心尼尼，又来敲门了，“乖孩子，你睡着了吗？”

尼尼开门问妈妈：“干吗要睡觉呀？”

妈妈说：“是冬天了，就应该睡觉嘛！”

“不，妈妈，”尼尼指着大屋子说，“您来看哪，这儿是春天呢！”

熊妈妈进屋一看，呵呵笑着说：“太好了，乖孩子，果然是春天。那我也不睡了，让我们一块儿玩吧，一块儿唱春天的歌吧！”

一只小鸟飞到窗前，寒风吹得它浑身哆嗦。尼尼开窗对小鸟说：“快进来吧，别害怕，这儿有春天！”

小鸟进屋一瞧，高兴地拍着翅膀说：“真的，是春天！多好的春天啊！”

小鸟唱着春天的歌出门散步。结了冰的小河奇怪地说：“你唱些什么呀？现在可是冬天！”

小鸟指着粗的大树说：“不，是春天呢！你瞧那儿。”

小河一看，熊妈妈和小熊尼尼正在窗口向它招手呢！要是冬天，它们早该睡了。对！小河一抖身子，冰块稀里哗啦全碎开了。它一边欢快地奔走，一边也唱起了春天的歌。

小鸟唱着春天的歌飞过蓝天。太阳睡眼惺忪地说：“你唱些什么呀？现在可是冬天！”

小鸟指着小河和大树说：“不，是春天呢！你瞧那儿！”

太阳一看，对呀！小河的冰化了，小熊尼尼和熊妈妈也没睡觉，真的是春天了！太阳洗完脸，打起精神来，把明亮的光芒从天顶上直射向大地，照得大树林暖洋洋的。

这一年，大树林里的冬天特别短；这一年，大树林里的春天来得特别早。小动物们又高兴又奇怪。它们不知道，这些都是小黑熊尼尼的功劳呢！

■我笑我笑笑笑

当心葡萄

一个外国游客参观果园时边走边吹：“我们国家的水果可棒了，橘子像足球，香蕉像铁塔，菠萝像……”

正当他得意扬扬时，突然绊倒在堆积如山的西瓜上。一位果农大声叫道：“先生，当心我们的葡萄！”

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